FSIE Jaén, como sindicato que representa al 68% de los trabajadores de la Enseñanza concertada en la provincia de Jaén, valora positivamente este acuerdo, como no puede ser de otra manera, pero manifiesta que no viene a cubrir, en ningún modo, los incumplimientos de este gobierno andaluz hacia los docentes de los centros concertados en todas las cuestiones pendientes de ahí que sigue con sus acciones de protesta en las distintas provincias: ya ha celebrado concentraciones en Almería, Córdoba y Granada (próximo día 5 de mayo)
Lejos de lanzar las campanas al vuelo y darnos por satisfechos, afirma el Secretario Provinical de FSIE Jaén, José González, vamos a seguir reclamando a la Administración la Equiparación Total, laboral y salarial con los compañeros de la pública ya que seguimos lejos de sus retribuciones y condiciones laborales. A esta reivindicación histórica por parte de nuestro sindicato se suman otras que fueron adquiridas como compromiso por parte del actual Gobierno Andaluz y que seguiremos exigiendo:
• Complemento Autonómico para el Personal Complementario y Personal de Administración y Servicios.
• Abono de la deuda salarial.
• Concertación del Bachillerato para mejorar las condiciones salariales de sus docentes.
• Aumento y extensión a todos los niveles educativos, de las horas de Orientación.
Actualmente FSIE Andalucía está inmersa en la realización de una serie de concentraciones de protesta ante las Delegaciones provinciales del Gobierno de la Junta de Andalucía en las que se exige el cumplimiento de los compromisos adquiridos por el Gobierno Andaluz y además, un aumento de plantilla para reducción de carga lectiva del profesorado, la adecuación de la ratio de alumnos por clase a la situación demográfica actual y la racionalización de la carga burocrática de los docentes.
FSIE Andalucía manifiesta su perplejidad ante el incumplimiento, descarado e inadmisible, de este gobierno de los compromisos adquiridos con el sector a través de programas electorales, acuerdos de gobierno, Leyes y Proposiciones No de Ley parlamentarias (PNL estando en la oposición y posteriormente ya en el gobierno), de las que hacemos una breve reseña:
• PNL de 21 de junio de 2018, presentada por el PP en el Parlamento andaluz cuando estaba en la oposición, y aprobada por mayoría, en la que se “insta al Consejo de Gobierno a seguir negociando la financiación de la Paga Extraordinaria por Antigüedad en la empresa (PEA) y el Complemento Autonómico de analogía retributiva para el Personal de Administración y Servicios.”
• Programa electoral del PP para las Elecciones Andaluzas de 2018: en el punto “Una Educación de calidad”, apartado 5, recogía que “el profesorado de los centros concertados recuperará el salario adeudado por la Administración en concepto de la Paga Extraordinaria por Antigüedad en la Empresa” y “la extensión de los conciertos a la etapa de bachiller en los centros ya concertados de Infantil a Secundaria”.
• Acuerdo de Gobierno entre PP y Ciudadanos: en su punto 67 establece que “se potenciará el talento de los docentes”, en su punto 71 que “protegerán los dos modelos educativos sostenidos con fondos públicos” y en el 72 que “habilitaremos progresivamente la implantación del Bachillerato concertado”. Consideramos que difícilmente se está potenciando el talento de los docentes de los centros concertados o protegiendo los dos modelos educativos sin abonarles la deuda salarial que está recogida en su convenio colectivo y que corresponde a la Administración asumir en pago delegado.
• Informe del Grupo de trabajo para un Pacto Social por la Educación en Andalucía, aprobado por el Parlamento Andaluz el 10 de marzo de 2021, establece, en su punto 13: “…en este sentido, es importante avanzar hacia la equiparación de las condiciones salariales y laborales del personal docente…”
• PNL de 22 abril de 2021, presentada por VOX al Parlamento andaluz y aprobada por mayoría (PP, Ciudadanos y VOX), que “insta al Gobierno andaluz a la celebración de una Mesa de la Enseñanza Concertada en la que se negocie el abono de la deuda salarial y a un acuerdo de abono de la PEA y/o reconocimiento de los sexenios.”
• Ley 3/2021 de 26 julio de Reconocimiento de Autoridad del Profesorado, en la que en su artículo 8 f) dice “reconocer la importante labor del personal docente con medidas que incidan en la mejora de sus condiciones laborales y retributivas”.
