Impulsar un cambio de modelo educativo que contempla como ejes principales apostar por la excelencia educativa sin que ningún alumno o alumna se quede atrás, mejorar la atención a los escolares más vulnerables y adaptar el sistema educativo andaluz a las nuevas necesidades de la sociedad del siglo XXI. Estos son los tres pilares que ha destacado hoy el delegado territorial de Educación y Deporte en Jaén, Antonio Sutil, durante su visita al IES El Valle de la capital, un centro que, según él, “ejemplifica ese cambio de estrategia que, ante el drástico descenso de la natalidad, debe apostar por reforzar la formación profesional para el empleo y, ante las nuevas exigencias del siglo XXI, debe orientar las enseñanzas hacia una innovación metodológica que dote a nuestro alumnado de las competencias necesarias para afrontar estos retos”.
Durante su intervención, Sutil ha destacado la normalidad en el actual proceso de escolarización, una etapa que acaba de iniciarse y concluye en verano, por lo que está abierta a modificaciones “que respondan siempre a las demandas de las familias”. “Estamos en el inicio de la planificación de las unidades para el curso 22-23 por lo que dato de estas unidades está muy lejos de ser el definitivo”, ha matizado Sutil. Por ejemplo, entre el número que se ofertó al inicio del proceso en el mes de febrero de 2021 y el definitivo que se consolidó en septiembre hubo una diferencia de 13 unidades más en la provincia de Jaén.
“A pesar de que hay 5.813 alumnos menos por el descenso acusado de la natalidad, los centros educativos de la provincia cuentan con 635 profesores más que al comienzo de la legislatura. Además, Jaén tiene la mayor oferta de Formación Profesional de toda su historia, un total de 7.237 plazas, lo que supone un crecimiento de 729 respecto a 2018”, ha detallado el delegado. Asimismo, este curso la Consejería de Educación ha aumentado en 550 plazas la oferta para el proceso de escolarización del curso 2022/23 en la provincia de Jaén.
“Con las plantillas docentes más amplias de la historia y la mayor inversión en sustituciones por bajas, en pleno descenso del número de alumnos, queda demostrada la apuesta del Gobierno andaluz por la mejora de la calidad educativa y el empleo docente público”, ha señalado Sutil, recordando que en estos tres años la Consejería de Educación y Deporte ha convocado casi 13.000 plazas en los diferentes procesos selectivos.
“La Consejería, a tenor de la tendencia continua de bajada de la natalidad, está haciendo un esfuerzo extra por mantener aulas con pocos alumnos en todas las provincias andaluzas, especialmente en zonas rurales y las zonas más vulnerables, rebajando también paulatinamente el número de alumnos en las aulas de infantil y primaria con mayor demanda. Por ello tenemos las ratios medias más bajas de la historia de Andalucía en infantil y primaria, por primera vez por debajo de 20 enl primera etapa y por debajo de 21 en la segunda. En Jaén, las ratios son aun menores, rozando los 18 alumnos por clase en ambas”, ha concluido Sutil.
Jaén capital e IES El Valle
En referencia a Jaén capital, el delegado ha indicado que la previsión de alumnado de nuevo ingreso (3 años) para el curso que viene es de 34 niños menos que el presente año (de 888 a 854). Sin embargo, la Consejería de Educación ha sacado como oferta inicial 24 plazas más en esta etapa (de 1058 en 2021-2022 a 1072 en 2022-2022).
“Resulta curioso que quienes dicen defender la educación pública son los que peor hablan de los colegios públicos, que son los que tienen las ratios más bajas”, ha señalado el delegado. Como ejemplo, ha indicado que el IES El Valle de la capital, “es un centro de referencia en innovación, atención a la diversidad y Formación Profesional y por eso estamos hoy aquí, para contar todo lo bueno que ofrecen nuestros centros de la red pública y que las familias tenga una información real a la hora de elegir un colegio o instituto para sus hijos”.
El delegado ha definido al instituto como un reflejo de la estrategia de Consejería “ya que dispone de más inversión en infraestructuras, más y mejor FP, más atención a la diversidad y más innovación educativa”.
En referencia a la Formación Profesional, en los últimos 3 años se han creado 40 plazas y se han implantado dos cursos de especialización de inserción laboral. Además, el ciclo formativo de Aceites de Vinos del IES El Valles se va a integrar el curso que viene a la revolucionaria Red de Formación Profesional del Olivar.
En cuanto al refuerzo de la atención a la diversidad, el IES El Valle es uno de los centros que forma parte del programa Impulsa, una iniciativa puesta en marcha por la Consejería encabezada de Javier Imbroda que se divide en dos líneas: innovación e inclusión. La primera de ellas está destinada a reducir el fracaso escolar y ha beneficiado a 61 centros en la provincia, con una inversión total de 411.959,23 euros (7.000 de ellos en el IES El Valle). En Jaén capital, han sido 13 centros y 91.000 euros: CEIP San José de Calasanz, CEIP Alcalá Venceslada, CEIP Santo Domingo, CEIP Santa Capilla de San Andrés, CEIP Santo Tomás, CEIP Ruiz Jiménez, CEIP Martín Noguera, IES Jabalcuz, CEIP Cándido Nogales, IES San Juan Bosco, IES Fuente de la Peña, IES El Valle E IES Santa Teresa.
La segunda, Impulsa Inclusión, está destinada a mejorar los recursos de las aulas específicas de 71 centros de la provincia, con una inversión total de 660.000 euros. En Jaén capital beneficia a 11 centros y supone una inversiónde 127.500 euros. En concreto, se trata de los colegios Santo Domingo (8.000 euros), Martín Noguera (15.900), Nuestra Señora de la Capilla Jaén (15.900), Virgen del Carmen (8.000), Cándido Nogales (15.900), Navas de Tolosa (15.900), Antonio Prieto (8.000) y Gloria Fuertes (8.000), y de los institutos Fuente de la Peña (8.000), Az Zait (8.000) y Santa Teresa (15.900 euros).
Otro programa novedoso de la Consejería de Educación que se ha implantado en el IES El Valle es el PROA + Transfórmate, gracias al cual han recibido un nuevo profesional de atención al alumnado con necesidades y recursos económicos. En el primer apartado, el centro tiene un maestro más de Pedagogía Terapéutica más. En la provincia son 48 nuevos profesionales y en Jaén capital, 9, que se han incorporado en los colegios Santa Capilla de San Andrés, Santo Tomás, Martín Noguera, San José de Calasanz, Cándido Nogales, Ruiz Jiménez y Alcalá Venceslada, y los institutos Zait y Jabalcuz, además de en El Valle.
Este plan también ha supuesto una partida económica que asciende a 1.250.000 euros en toda la provincia. En Jaén capital, son 12 centros los que han recibido un total de 187.000 euros: IES El Valle (19.000 euros), CEIP Santa Capilla de San Andrés (14.000), CEIP Santo Tomás (13.000), CEIP Martín Noguera (14.000), CEIP San José de Calasanz (13.000), CEIP Ruiz Jiménez (13.000), IES El Valle (19.000), CEIP Alcalá Venceslada (14.000), Cándido Nogales (18.000), IES Az Zait (15.000), IES Jabalcuz (19.000), CEIP Gloria Fuertes (19.000), CEIP Antonio Prieto (16.000).
Asimismo, dentro del programa de Unidades de Acompañamiento y Orientación Familiar, destinado a ayudar y apoyar a los padres y madres y centrado en la educación emocional, se han incorporado 16 nuevos orientador, dos de ellos en la capital.
Por último, en cuanto a la mejoras de infraestructuras, la Consejería tiene en marcha en la capital 60 actuaciones con un presupuesto total de 36.925.336 euros. En el IES El Valle, está en marcha la sustitución de porches y cubiertas de los talles de automoción, una intervención incluida dentro Programa Retirada de amianto de 2.019 que consta con un presupuesto de 920.931 euros. A su vez, se va a proceder a la reforma integral de espacios y a la mejora de la urbanización, con un presupuesto de 1.934.073,38 euros. Además, el delegado ha indicado que yay prevista otra actuación en programación de 2.000.000 de euros para completar todo lo que necesita el centro: amianto de la otra nave, sustitución de carpinterías, soluciones de accesibilidad, adecuación de espacios exteriores. En cuanto a los planes y fondos de inversión aprobados en estos tres años por la Consejería, el centro ha recibido cuatro partidas con una cuantía total de casi 100.000 euros con los que se ha construido un aula de Tecnología Aplicada, mejorado los cerramientos o mejorado los accesos, entre otras actuaciones.
